Conscient de l’importance d’adopter les concepts d’éco-citoyenneté et de développement durable en termes de comportements, d’attitudes et de représentations, le Lycée Montaigne s’est engagé, depuis sa création en 2012, dans une démarche de durabilité visant à :
 

- Sensibiliser la communauté scolaire - jeunes et adultes - aux principes et aux enjeux de l’éco-citoyenneté et du développement durable, dans leurs différentes dimensions (environnement, société et économie)

- Diffuser les bonnes pratiques environnementales au sein de l’établissement scolaire 

- Mener des actions durables et œuvrer pour une infrastructure respectueuse de l’environnement au sein de l’école 

- Devenir un acteur territorial exemplaire pour réduire son empreinte environnementale

- Rejoindre les réseaux nationaux d’écoles « vertes » engagées dans le développement durable 

• Répondre aux objectifs de développement durable à l'horizon de 2030, préconisés par les Nations-Unies.

Les référents EDD sont:

Mme Roula Chalabi au 1er degré

M. Robert Sreih au 2nd degré

 
Dans ce contexte, le Lycée Montaigne organise, en partenariat avec des institutions et des ONG nationales (Terre Liban- Arc en ciel – B clean, etc.), des campagnes de sensibilisation au sein de l’école visant à édifier des pratiques environnementales durables tels que le tri des déchets à la source. A titre d’exemple, l’école a procédé à :

• L’installation de poubelles de tri dans les classes et dans les couloirs.
• L’installation dans la cantine et dans les cours de récréation de conteneurs transparents pour les déchets alimentaires, qui seront ultérieurement collectés par les élèves et transportés vers la ferme de l’école.
• L’implication les élèves dans le processus de collecte des poubelles de tri (une fois par semaine, deux élèves par classe accompagnés par un surveillant, vident les bennes contenant les déchets recyclables collectés, dans des conteneurs appropriés destinés au recyclage).